Личность несовершеннолетнего преступника: понятие и особенности

Прежде чем дать определение личности несовершеннолетнего преступника, рассмотрим составляющие его понятия. В «Большом энциклопедическом словаре» дано определение: личность — 1) человек как субъект отношений и сознательной деятельности: 2) устойчивая система социально значимых черт, характеризующих индивида как члена общества или общности.

В «Словаре русского языка» С.И. Ожегова преступник определяется как «человек, который совершает или совершил преступление». В основе этого определения единственный критерий — юридический. Личность преступника — понятие криминологическое.

В учебной литературе дано множество определений личности преступника. Профессор Ю.М. Антонян личность преступника определяет как «личность человека, который совершил преступление вследствие присущих ему психологических особенностей, антиобщественных взглядов, отрицательного отношения к нравственным ценностям и выбора общественно опасного пути для удовлетворения своих потребностей или непроявления необходимой активности в предотвращении отрицательного результата»¹Криминология. Учебник / Под ред. В.Н. Кудрявцева и В.Г. Эминова. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Юристъ, 1999. С. 126..

Профессор А.И. Алексеев отмечает: «Под личностью преступника понимается совокупность ее социально значимых свойств, влияющих в сочетании с внешними условиями (ситуацией) на преступное поведение».

Авторы учебника «Криминология» под ред. В.Н. Бурлакова и Н.М. Кропачева определяют личность преступника как «совокупность социально-психологических свойств, которая при определенных ситуативных обстоятельствах (или помимо них) приводит к совершению преступления»²Криминология: Учебник / Под ред. В.И. Бурлакова, Н.М. Кропачева. СПб.: СПбГУ: Питер. 2002. С. 68..

По-разному можно относиться к этим определениям: соглашаться или отмечать отсутствие полноты в раскрытии характерологических особенностей личности преступника.

Что касается личности несовершеннолетнего преступника, авторы учебников, рассматривая проблемы ювенальной преступности в Особенной части, при определении несовершеннолетнего преступника ограничиваются только его выделением из общих преступников по возрастному критерию.

Авторы ювенального словаря вовсе не дают определения личности несовершеннолетнего преступника.

Законодательство также не дает такого определения. В Федеральном законе «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений» от 24 июня 1999 г. № 120-ФЗ раскрыты понятия: безнадзорный, беспризорный несовершеннолетний; несовершеннолетний, находящийся в социально опасном положении. Именно этой категорией подростков чаще всего совершаются преступления.

Итак,

несовершеннолетний преступник — это лицо с негативными социально-психологическими, нравственно-правовыми свойствами, признанное судом совершившим преступление до достижения совершеннолетия (в современной России — до 18 лет) в результате безнадзорности, беспризорности, нахождения в социально опасном положении или отрицательного влияния взрослых лиц.

В определении содержатся основные отличия несовершеннолетних преступников от взрослых. Сохранен главный юридический критерий — возраст.

Биография становления преступника охватывает предпреступный, предкриминальный период, для которого характерны обострение обстановки в микросреде (семья, школа), беспризорность, безнадзорность, совершение административных правонарушений, первый криминальный опыт (совершение преступлений небольшой тяжести, остающихся латентными). К этому периоду следует отнести на фоне разрастания конфликта в семье и школьном коллективе сближение несовершеннолетнего с ранее судимыми сверстниками или взрослыми лицами.

Для криминального периода характерно завершение формирования механизма преступного поведения, элементами которого являются:

антиобщественная направленность личности подростка с некоторым опытом правонарушающего поведения;
образование негативных мотивов, внутренней причины совершения преступлений (корысть, месть и др.);
движущей силой мотивов служат корыстные, эгоистические потребности и интересы.

При определенных условиях и обстоятельствах, отсутствии должного противостояния государственных и общественных институтов механизм преступного поведения «срабатывает», несовершеннолетний нарушает уголовный закон в целях удовлетворения своих негативных потребностей и интересов.

После суда личность несовершеннолетнего осужденного находится под воздействием норм уголовно-исполнительного законодательства, целями которого являются исправление осужденных и предупреждение совершения новых преступлений.

Контролируют поведение условно осужденных несовершеннолетних уголовно-исполнительные инспекции, а в пенитенциарных учреждениях — сотрудники воспитательных колоний и следственных изоляторов.

Личность подростков, совершивших преступление в воспитательных колониях, исследует пенитенциарная криминология³См.: Пенитенциарная криминология: Учебник / Под ред. Ю.М. Антоняна, А.Я. Гришко, А.П. Фильченко. Рязань: Академия ФСИН России. 2009., материалы этих исследований используются ювенальной криминологией. Особенностью является более высокий пенитенциарный рецидив несовершеннолетних по сравнению со взрослыми, отбывающими наказание в местах лишения свободы.

После отбытия или освобождения от наказания личность несовершеннолетнего преступника вступает в сложный постпреступный период. К этому времени, как показывают многочисленные исследования ювеналистов-криминологов, личность приобретает новые негативные свойства (отрицательные привычки, познания о тюремной субкультуре, умения скрывать следы преступления). Ложная героика криминальной деятельности способствует росту их авторитета среди «неискушенных» сверстников, побуждает к организации новых преступлений.

Предупреждение преступного рецидива среди несовершеннолетних — одна из значимых тем ювенальной криминологии и рассматривается нами в специальном разделе.

В обобщенном варианте можно выделить следующие особенности личности несовершеннолетнего преступника.

1. Среди ежегодно осуждаемых несовершеннолетних преступников лица женского пола не превышают 7-11%, а среди взрослых осуждаемых преступников женщины составляют 15% и более.

2. Психологическая предрасположенность несовершеннолетних к групповой форме противоправной деятельности. Среди ежегодно осуждаемых несовершеннолетних до 76% участвовали в групповых преступлениях, среди взрослых максимальное значение этого показателя достигало 40%. Многие подростки в преступлениях участвуют спонтанно, ситуативно, под влиянием групповой психологии.

3. Отсутствие жизненного опыта, криминальная микросреда, социально опасное положение несовершеннолетних способствуют их вовлечению в преступления взрослыми преступниками. За время наблюдений из числа осужденных несовершеннолетних свыше 30% преступление совершат с участием взрослых (при сохранении высокой латентности этого показателя). Опрос несовершеннолетних свидетельствует о том, что под влиянием и с участием взрослых ими совершено до 90% преступлений, причем ни при каких обстоятельствах они не заявили бы об этом правоохранительным органам. По мнению криминологов, несовершеннолетние — единственная источниковая база для самодетерминации общей, организованной, профессиональной преступности.

4. Несовершеннолетние преступники в большинстве своем воспитывались в проблемной семье: до 10-13% в суд попали из детского дома, интерната, около половины воспитывались в неполных семьях, до 60% имели ранее судимых близких родственников.

5. Личность несовершеннолетнего преступника имеет более сложную, чем у взрослых, мотивационную сферу. По материалам профессора В.Д Ермакова, наших исследований, при совершении подростками краж корыстные мотивы превалируют лишь в каждом третьем-четвертом случаях. Установлено, что несовершеннолетние совершают кражу зачастую из мести, из солидарности с группой, по легкомыслию. Предметы кражи выбрасываются, уничтожаются как не представляющие для них ценности. Отсутствие корыстной цели в данном случае влечет ответственность не по ст. 158 УК РФ (кража), а по ст. 167 — умышленное уничтожение или повреждение имущества.

6. Путь несовершеннолетних к преступлению по времени значительно короче, чем у взрослых, но более насыщен негативными воздействиями микросреды. Абсолютное большинство несовершеннолетних становятся жертвой насилия, побоев, истязаний, изощренной жестокости в семье, в неформальной группе по месту жительства, в учебных заведениях, особенно закрытого типа. Ответная реакция: месть, злость, применение полученного опыта расправы с противниками, не исключая жестокости, насилия в собственной практике.

Без изучения личности несовершеннолетнего преступника невозможно исследовать причины, условия и обстоятельства преступности несовершеннолетних. Как правило, эти проблемы исследуются в комплексе.

Рассмотрим некоторые наиболее значимые элементы структуры личности несовершеннолетних преступников.