Криминология

Типы несовершеннолетних прступников

Согласно типологии личности преступников выделяют четыре основных типа несовершеннолетних, совершивших преступления в результате:

• случайного стечения обстоятельств, легкомыслия и неподготовленности к сопротивлению ситуации, вопреки общей положительной направленности личности;
• попадания в соответствующую ситуацию из-за неустойчивости общей направленности личности («шатающегося» характера);
• преобладающей отрицательной направленности личности, не достигшей, однако, уровня устойчивого предпочтения преступного поведения другим вариантам (несовершеннолетние, уже имеющие развитые отрицательные потребности, привычки и «опыт» мелких правонарушений, состоящие на профилактическом учете и т. п.);
• устойчивой доминирующей активной антиобщественной направленности личности, обусловливающей, по существу, все поведение подростка (несовершеннолетние, совершавшие преступления многократно, рецидивисты, участники организованных преступных группировок и т. п.).

Данная типология позволяет выделить не только основные варианты направленности личности несовершеннолетних преступников, но и этапы постепенного перехода от единичных элементов деформации личности к их устойчивой системе (на что чаще всего уходит не менее 2—3 лет). Следовательно, появляется возможность определить исходные положения для дифференциации и индивидуализации мер профилактики и наказания.

Применительно к годам реформ справедливо отмечается расширение социально-экономической базы преступности несовершеннолетних. Это, прежде всего, обнищание многих семей, возрождение детской и подростковой беспризорности, появление безработицы несовершеннолетних. Семья, которая едва сводит концы с концами, каждодневно борется за выживание, причем использует для этого далеко не безупречные, а порой и откровенно противоправные средства, перестает быть инструментом социализации.

Семья становится либо постоянно и сильно действующим источником негативных влияний на нравственное формирование подростка, либо выталкивает его на улицу, в антиобщественную среду, в стихию «дикого» рынка, в частности сферу полулегального или нелегального мелкого бизнеса. Большинство подростков, вынужденных заниматься мойкой автомашин, уборкой, погрузкой-разгрузкой товаров в коммерческих ларьках и магазинах, торговлей с рук в электропоездах, на улицах, в подземных переходах и т. д., начинают систематически пропускать занятия или совсем теряют связь с учебным коллективом.

При этом они не только лишаются возможности получать знания, развиваться в интеллектуальном, культурном отношении, проводить досуг со сверстниками, но и сталкиваются с разнообразными негативными явлениями, присущими экономическому «подполью» (с фактами нечестности, обмана, недобросовестной конкуренции, вымогательства и т. п.).

В сложнейших условиях нравственного формирования и развития личности оказались подростки из семей безработных, беженцев, вынужденных переселенцев. Для тех подростков, которые остались в более или менее благополучных семьях, не порвали связей со школой, характерно как усиление отрицательного влияния традиционный дефектов социализации, так и появление новых в этих типах микросреды. Например, в школе — это «черный рынок», приторговывание спиртными напитками, наркотиками, порнографической продукцией, в семье — усиление алкоголизации, обострение конфликтных ситуаций как следствие перманентных жизненных неурядиц (угрозы потерять работу, остаться без средств к существованию и т. п.).

Надо сказать, что и в обеспеченных семьях имеются свои проблемы, негативно влияющие на нравственное формирование и развитие несовершеннолетних. Например, проявления двойной морали родителей, живущих в непозволительной роскоши на средства, добытые противоправным путем, а порой и откровенное рвачество, алчность, бездуховность, нередко отсутствие теплоты во взаимоотношениях и сильное взаимное отчуждение.

Отрицательно влияет на нравственное формирование детей и подростков наблюдающееся в последнее время обострение извечной проблемы «отцов и детей». Некоторые несовершеннолетние оказываются в особо сложном положении, сталкиваясь с поляризацией идейно-нравственных позиций взрослых членов семьи, своеобразным конфликтом поколений и культур.

Например, отец является преуспевающим предпринимателем с взглядами, ориентациями и привычками «новых русских», а дед, бабушка, тети, дяди, обладавшие в прошлом высоким социальным статусом, имеющие заслуги перед страной, сохранили приверженность стереотипам жизни советских людей, верность коммунистическим ценностям и идеалам.

Это очень непростые ситуации, особенно для тех, у кого еще не сформировались устойчивые убеждения, цельное мировоззрение. И некоторые подростки находят выход в отклоняющемся, а затем и противоправном преступном поведении.

В силу возрастных особенностей несовершеннолетние в большей степени, чем взрослые, подвержены криминогенным воздействиям, связанным с такими негативными явлениями в духовно-нравствен- ной сфере, как тотальная агрессия худших образцов «массовой культуры», распространение порнографии; пропаганда насилия, жестокости, культа наживы в средствах массовой информации.

В условиях рынка многие подростки, в том числе и нуждающиеся в целенаправленной коррекции поведения, оказались в лучшем случае предоставленными самим себе. Ослаб воспитательно-профилактический потенциал не только семьи, школы, но и других общественных и государственных институтов. Во многих местах перестали действовать специализировавшиеся на работе с несовершеннолетними клубы, секции, кружки, спортивные, военно-спортивные лагеря и отряды, другие центры организованного досуга, трудовой, физической, нравственной закалки и направленного формирования личности подростков.

Круг мотивов этих преступлений более ограничен, чем у взрослых преступников; мотивация отмечена здесь в ряде случаев определенными признаками инфантилизма.

Специфична мотивация самоутверждения в группе, лжетоварищества, псевдоромантизма, престижно-потребительских интересов, «запретного плода», враждебности к «чужим» и т. п., более всего связанная с низкой культурой досуга и эмоций.

При этом, как уже отмечалось, возрастные особенности личности включаются и начинают действовать в механизме преступного поведения не автоматически, а при безнадзорности, конфликтных ситуациях, усвоении стереотипов поведения и ориентации микросреды и т. п., стимулируя проявления криминальной мотивации. Несовершеннолетние часто неправильно понимают, что значит быть взрослым, смелым. А это при определенных условиях способствует формированию мотивов хулиганских действий и других преступлений и возникновению поводов для них.

Но влияние искаженных возрастных особенностей и их крайнего выражения — «детской мотивации» (озорство, легкомыслие) характерно далеко не для всех преступлений несовершеннолетних. По общему правилу, чем тяжелее преступление, тем слабее это влияние ощущается. Применительно к таким преступлениям, как тяжкие насильственные преступления, разбой, повторные грабежи и квартирные кражи, «детская мотивация» прослеживается, по выборочным данным, лишь одной десятой случаев. Преобладает же эгоистически-потребительская мотивация. Она служит причиной более половины всех регистрируемых преступлений несовершеннолетних, включая кражи, грабежи, разбои, вымогательства.

Насильственные преступления и хулиганство часто совершаются несовершеннолетними в драках, вследствие групповой конфликтности или в пьяных компаниях. Так, каждое третье изнасилование, совершаемое лицом до 18 лет, происходит в обстановке групповых пьянок, в которых участвовали те, кто оказывались впоследствии потерпевшими. Однако возрастающую роль в формировании мотивации половых преступлений играют распространение в подростковых группировках обычаев преступной среды, влияние порнографических видеофильмов, брошюр и т. п., распространение в подростковой среде циничных взглядов на отношения полов.

В формировании личности несовершеннолетних, которые способны в определенной ситуации совершить преступления, и непосредственном формировании мотивации этих преступлений решающую роль играют следующие криминогенные обстоятельства.

Отрицательные влияния в семье, существенные дефекты семейного воспитания имеют место в большинстве случаев искаженного формирования личности и последующего перехода на преступный путь конкретных подростков. По выборочным данным, примерно каждая десятая семья, воспитывающая детей, оказалась криминогенно неблагополучной в прямом смысле слова (передача преступного опыта старшими). В 30—40% случаев преступлений несовершеннолетних установлено интенсивное отрицательное влияние примера со стороны родителей и других старших членов семьи (злоупотребление алкоголизмом, грубость и жестокость, образ жизни, заведомо не соответствующий легальным доходам, и бравирование своей «ловкостью», безнаказанностью и т. д.).

Выборочные исследования показали, что типичным для родителей несовершеннолетних преступников является низкая культура и престижно-потребительские установки, что во многом обусловливает неправильное поведение самих родителей или неправильную воспитательную позицию в отношении детей. Это относится, в частности, к значительной части семей «новых предпринимателей», что обусловливает повышенный криминальный риск детей из этих семей.

Отсутствие (временное или длящееся) у родителей в кризисной ситуации возможности обеспечивать минимально необходимые потребности детей. Очевидно, что в таких семьях порождаются настроения безнадежности, социальной зависти и озлобленности из-за тяжелого материального положения. При отсутствии социальной помощи эти обстоятельства формируют мотивацию преступлений — краж, хулиганства и т. д.

Отрицательные влияния в ближайшем окружении — бытовом, учебном и т. п. со стороны сверстников или взрослых. Включаясь в обособленные группы для совместного времяпрепровождения и дорожа пребыванием в такой группе," подростки стремятся подражать лидерам и быть на них похожими по внешнему виду и поведению. Наряду с этим распространяется и «взаимное заражение» (феномен толпы) во время матчей, рок-фестивалей, других массовых мероприятий.

Кроме прямого разлагающего воздействия пьяниц, тунеядцев, хулиганов и т. п., отрицательное влияние на поведение подростка могут оказать: наблюдение действий и ситуаций, порождающих у него неправильное представление о «допустимости» и безнаказанности преступных действий определенного вида (например, фактов незаконных действий участников «теневого» и криминального бизнеса и т. п., бытового хулиганства); действий, свидетельствующих о разрыве между словами и поступками самих воспитателей.

Подстрекательства со стороны взрослых преступников, которое, поданным выборочных исследований, происходит почти в 30% случаев, хотя в большинстве своем остается латентным. Оно нередко связано с предварительным вовлечением в пьянство, азартные игры, другие формы «допреступного» антиобщественного поведения в сочетании с пропагандой «преимуществ» жизни преступников.

Надо отметить, что целенаправленное и «попутное» воздействие преступной среды на подростков интенсифицируется: все большее распространение (не без помощи СМИ) получают уголовный жаргон и обычаи «зоны»; идет целенаправленное вовлечение в спортивные секции, контролируемые преступниками, и т. д.

Длительное отсутствие определенных занятий у несовершеннолетних, оставивших учебу, также обусловливает возникновение антиобщественных взглядов и привычек, которые могут реализоваться в ситуационных преступлениях или повлечь вхождение в преступную группу.

Проникновение в среду молодежи стандартов повседневного поведения, не совместимых с ценностными ориентациями нашего общества (культ силы, жестокости., культ наркотиков, половой распущенности как якобы нормы современного подростка и т. п.), например через средства массовой информации, бытовые контакты и т. д.

Особую роль играет безграмотная в социальном и психологическом отношении реклама, буквально навязывающая маргинальным подросткам культ обогащения любыми способами, потребительские запросы, не соотносимые с возможностями, искаженное понимание критериев престижа и в этой же связи — социальную зависть и готовность использовать любые способы приобщения к «красивой жизни».

Наряду и во взаимодействии с этими факторами формированию криминогенной мотивации и ее проявлению в преступности несовершеннолетних существенно способствуют (создавая возможности для их действия или усиливая его):

• безнадзорность как отсутствие должного контроля со стороны семьи и образовательных учреждений за поведением, связями, времяпрепровождением несовершеннолетних. В 80% случаев преступления совершают именно безнадзорные подростки. Безнадзорность может быть следствием неумения, нежелания родителей выполнять свои обязанности по воспитанию детей либо в силу объективной невозможности выполнять их (состояние здоровья родителей, неполная семья и т. д.). В настоящее время все более существенную роль играет занятость родителей приработками;
• безнадзорность будущих несовершеннолетних потерпевших, содействующая созданию ситуации и поводов для преступлений. Например, выборочные исследования показывают, что по делам о преступлениях Против личности, совершаемых несовершеннолетними, в 20—50% случаев негативное поведение потерпевшего предшествовало преступлению. Это неразборчивость в знакомствах, совместные выпивки, использование для встреч чердаков, сараев, подвалов, развязное поведение, агрессивность и т. п.;
• резкие изменения в обществе системы ценностных ориентаций, значительная опасность в этой связи воздействия на детей и подростков социально негативной информации;
• низкий уровень работы образовательных учреждений (формализм, нечестность, непрофессионализм; отказ от индивидуального подхода и т. д.), в результате чего не формируется гражданская ответственность учащихся (или, наоборот, формируется отчужденность от официальных ценностей); учащиеся не получают навыков правильной самооценки и управления своим поведением, подавляется интерес к учебе, т. е. формируется искаженный уровень потребностей и интересов личности;
• распад системы трудоустройства подростков и воспитания в трудовых коллективах. Речь идет о прекращении действия в условиях структурной перестройки экономики традиционной системы административного бронирования мест для подростков; об отсутствии достаточных льгот для предприятий, организаций и учреждений, принимающих их на работу; об ограничении в этой связи возможностей устройства лиц в возрасте от 14до 18 лет, оставивших или окончивших школу и не продолжающих учебу; о слабой профориентации, неправильном отношении к работающим несовершеннолетним (отсутствие заботы об их дальнейшем обучении в вечерних и заочных образовательных учреждениях и в профессионально-технических училищах и вовлечении в жизнь коллектива). Участились и нарушения законодательства о труде несовершеннолетних; некоторые предприятия в погоне за максимальной прибылью в первую очередь сокращают подростков как «невыгодных» работников. В свою очередь, подростки и их родители (при трудоустройстве детей) обращают внимание в первую очередь на заработок, а не на соответствие условий потребностям формирования личности;
• отсутствие достаточной сети клубных учреждений для подростков и сокращение из-за отсутствия дотаций досуговых кружков, секций по месту жительства; отсутствие целенаправленной заботы о несовершеннолетних, находящихся в неблагоприятных условиях жизни и воспитания. Обеспечение необходимого количества мест в учреждениях, организующих культурный досуг несовершеннолетних, а равно их профиля и дислокации, соответствующих динамике несовершеннолетнего населения, его возрастной структуре, интересам, утратило свой приоритетный характер у местных органов власти и трудовых коллективов. В то же время многие клубные учреждения для несовершеннолетних коммерционализированы или попали под контроль криминальных структур;
• увеличение числа детей и подростков с отставанием в интеллектуальном и волевом развитии. Это в основном дети пьянствующих родителей. Их криминальный риск в результате легкости попадания под отрицательное влияние, состояния озлобленности из-за отношения окружающих, несдержанности и т. д. в 3—5 раз выше, чем у сверстников;
• резкое увеличение числа венерических больных среди несовершеннолетних.

Формированию криминогенной мотивации и ее проявлению в поведении несовершеннолетних способствуют также недостатки организационно-управленческого характера правовоспитательной и правоохранительной деятельности.

Существенно ослабела деятельность органов, на которые возложены непосредственное предупреждение и борьба с преступностью несовершеннолетних. Сюда относятся: слабость надзора за исполнением законов о воспитании и охране прав подрастающего поколения, недостаточная развитость специализированной службы социальной защиты несовершеннолетних, невнедренность в этой сфере соответствующих стандартов международных пактов (прежде всего, Конвенции о правах ребенка 1989 г.); неполнота выявления несовершеннолетних, нуждающихся в особой защите, несовершеннолетних, склонных к правонарушениям, и «трудных» семей; несвоевременность и недостаточность мер социальной помощи и воздействия в отношении их; неполнота регистрации и несвоевременность раскрытия преступлений, применение необоснованно мягких мер наказания, преждевременный выпуск из специальных воспитательных учреждений; игнорирование необходимости длительного наблюдения за поведением лиц, освобожденных из воспитательных колоний, условно осужденных; слабая работа шефов и общественных воспитателей и т. д.

Затрудняет борьбу с подростковой преступностью и бездействие в применении правовых актов о борьбе с пьянством в среде несовершеннолетних (в том числе о запрете продавать им спиртные напитки). Четыре из каждых пяти подростков, совершивших преступления, до этого в течение относительно длительного периода совершали менее значительные нарушения, тяжесть и интенсивность которых постепенно усиливались.

На рецидивную преступность несовершеннолетних влияют распространенность фактов необоснованного применения условного осуждения либо применения этих мер без должного разъяснения их смысла и без обеспечения интенсивного контроля за поведением. В результате этого у подростков складывается представление о своей «неуязвимости». Вместе с тем законное и обоснованное назначение и исполнение мер наказания позволило бы свести рецидив к минимуму. В случаях помилования несовершеннолетних, когда личность и мотивация подростка изучаются глубоко, рецидив близок к нулю.

Характер преступности несовершеннолетних и ее детерминации таков, что для борьбы с ней прежде всего нужно использовать превентивные меры, а не уголовно-репрессивные. Российское общество нуждается в тщательно проработанной и рассчитанной на перспективу концепции государственной политики предупреждения преступности несовершеннолетних. Первостепенное значение имеют нейтрализация, блокирование, ограничение действия экономических причин и условий данного вида преступности, ресурсное обеспечение ее предупреждения.